Περιεχόμενα: Εκπαίδευση και διδασκαλία. Σχολικό σύστημα, τυπική εκπαίδευση, άτυπη εκπαίδευση, δια βίου μάθηση. Εισαγωγή στην εκπαιδευτική πληροφορική και την εκπαιδευτική τεχνολογία. Πέρα από το Scratch και τη ρομποτική. Η χρήση της τεχνολογίας στη διδασκαλία, την κατάρτιση, την αξιολόγηση, την υποστήριξη του εκπαιδευτικού και την ενίσχυση της αυτόνομης μάθησης. Ο ρόλος των LLMs. Καλές πρακτικές.

Στο τέλος του μαθήματος ο φοιτητής θα μπορεί να:

• περιγράφει το αντικείμενο της εκπαιδευτικής πληροφορικής
• παραθέτει τα πεδία εφαρμογής της εκπαιδευτικής πληροφορικής
• διακρίνει μεταξύ της απλής αναφοράς πληροφοριών, της εκπαίδευσης και της διδασκαλίας 
• εξηγεί τις διαφορές μεταξύ σύγχρονης και ασύγχρονης εκπαίδευσης
• εξηγεί τις διαφορές μεταξύ γενικού λογισμικού, εκπαιδευτικού λογισμικού, λογισμικού ελέγχου λογοκλοπής και λογισμικού αξιολόγησης της μάθησης
• απαριθμεί τα κίνητρα και τα κριτήρια για την αξιοποίηση της πληροφορικής στην εκπαίδευση

Αξιολόγηση: Μέσω εργασιών.

Μέθοδοι αξιολόγησης: Γραπτή εργασία, Έκθεση / Αναφορά, Προφορική εξέταση.

https://eclass.uop.gr/courses/3714/

Βιβλιογραφία: 

1. Γ. Φεσάκης, Εισαγωγή στις εφαρμογές των ψηφιακών τεχνολογιών στη εκπαίδευση, 1η έκδοση, Gutenberg, 2019. ISBN: 9789600119985. Κωδικός στον Εύδοξο: 86055158.
2. Γερ. Κέκκερης, Εκπαιδευτική Τεχνολογία, 1η έκδοση, Αφοί Παπαμάρκου, 2017. ISBN: 9786188317062.  Κωδικός στον Εύδοξο: 68372677.